"из за них только и не развожусь"

[Hallucinogen]

Не то, что я хочу поставить под сомнение его "доХторский" статус, но почему-то он неправильно спеллает названия болезней и диагнозы...Может, он-Брайтонский доХтор, и им это знать необязательно?

мало ли в оффисе работ ? прибраться, бумаги стопкой сложить... это мы его почему-то упорно называем врачом, а он из ложной скромности нас не поправляет.. вот так наверное и стал "доктором"

[Milonguera]

... если ребенку нечем занять себя после школы, из-за отсутствия всяких дополнительных секций, то ему приходиться придумывать себе занятия, что развивает его креативность.
дети неимущего слоя населения, более забитые, и как ответная реакция, более агрессивные, в отличие, от благонадежных деток, которым просто прививается значимость себя.
...
страдание другой аспект влияния на становление личности ребенка.
почему ты считаешь страдание обязательным для талантливого восприятия прекрасного?

мне кажется, проблема детей неимущего населения, это отсутствие культуры обучения, их никто не толкает учиться

у меня есть подруга, мексиканка из очень бедной семьи, она с братьями и сестрами в детстве должна была собирать урожай.... но ее мудрая мать ей сказала, во-первых, не выходить за мексиканца, а во-вторых - учиться.
сейчас она очень обеспечена, замужем за умным, успешным мужчиной, который ее обaжает и играет для нее на дорогом рояле...
очень умная по-житейски и мудрая, дальновидная женщина.

насчет страдания - все лучшие стихи написаны от душевных страданий.... надо, чтоб что-то сподвигло на творчество, какой-то катализатор, сильное чувство, а страдание обычно более available :163:

...на форуме все мы -ники))
все мы ники под форумом.

я не только ник, я живая и настоящая

[Screw101]

.....

[Nahla]

мне кажется, проблема детей неимущего населения, это отсутствие культуры обучения, их никто не толкает учиться
....
я не только ник, я живая и настоящая

ты искристая и выдержанная.


я имела в виду, что все мы едины перед богом))
неважно какой мы профессии, или кто мы есть.
мы здесь для общения, независимо от нашего социального
статуса и профессиональных навыков.
перед форумом мы все равны, как ники.
но все мы люди, за никами.
ты щекотки боишься?

не совсем согласна.
возьми пример Chris Langan-а.
в том то и дело. что бедность осознает значимость образования и больше стремится получить ее. не абсолютное утверждение конечно, но верно, согласна? даже в твоем приведенном примере.

[Nahla]

нет.
я считаю, что ум это как талант - от Бога.

как прочитала, все время думаю над сказанным тобой.

с самого начала хотела возразить.
потом передумала. попробовала на вкус сказанное.
передумала возражать. потом оспорила сама себе, что ум развивают.
талант развивают.

мила, только не соскакивай с темы, ты мне помогаешь сейчас упорядочить в голове, чтоб потом на бумаге получилось тоже.))

[Milonguera]

Ты едешь жениться на Хане?

(indignantly) I am a woman and I am heterosexual

Screw, I want to remove that info, please do the same, thanks

[Milonguera]

....ум развивают.
талант развивают.

мила, только не соскакивай с темы, ты мне помогаешь сейчас упорядочить в голове, чтоб потом на бумаге получилось тоже.))

развить можно что угодно - слух, способность... но не ум.
можно научиться маскировать отсутствие ума, прислушиваться к умным, набрать сумму знаний и научиться ими манипулировать, но ум это как искра, как .. чувство юмоар, ему же нельзя научиться, можно вючить массу анекдотов и вставлять их к месту, но это не то же самое, что искрометная способность перевернуть ситуацию кверх ногами, посмотреть с неожиданного угла....

так и ум, это дар....
имхо, конечно

(гонораром за статью поделишься?) :115:

[Nahla]

развить можно что угодно - слух, способность... но не ум.
можно научиться маскировать отсутствие ума, прислушиваться к умным, набрать сумму знаний и научиться ими манипулировать, способность перевернуть ситуацию кверх ногами, посмотреть с неожиданного угла....
так и ум, это дар....

а теперь с разбега остановись над сказанным собой.
и ответь не задумываясь.
ты о каком уме сейчас?
практическом или аналитическом.

[Milonguera]

а теперь с разбега остановись над сказанным собой.
и ответь не задумываясь.
ты о каком уме сейчас?
практическом или аналитическом.

о любом
просто практический ум легче имитировать, кмк, легче найти примеры того, как надо... и то не все могут

[Nahla]

о любом
просто практический ум легче имитировать, кмк, легче найти примеры того, как надо... и то не все могут

!!!!
(это я так возмущенно-азартно остолбенела)

т.е. навыки приспособления, гибкость мышеления , ситуационный анализ симмитировать легче, чем прописные аналитические истины в себя впитать?