Я никогда себя ним не называл и не считал.:27:
Я говорил только про деизм. И вообще, я так решил только потому что
однажды узнал как это называется. Мои взгляды мне показались
похожими на это определения.
но на самом деле это все не имеет вообще никакого значения.:rolleyes:
Если лизнуть розетку, то убьет током и христианина, и мусульманина и буддиста... с одинаковой вероятностью причем.
И в поле погулять в грозу если, то одинаковый результат будет.
Я тебе совсем немного о гностиках рассказал. Не думаю , что тебе захочется теперь употреблять слова "деизм" или "демиург". :bab:
Это т.н. "христианство" было ( и есть ) совокупностью совсем разных "хобби" ( включает в себя и т.н. "сатанизм" , и "некромантию" , и даже частично "чёрную магию"). А в 4-5м веках н.э. не было такой уж радикальной разницы между христианством и иудаизмом. Да и появлявшийся ислам от них не особо отличался. :pla:
http://mn.ru/society_edu/20120411/315390650.html
Агностики поневоле
Московские школы навязывают ученикам «Основы мировых религиозных культур»
11 апреля 00:05
зампред комиссии по образованию Общественной палаты Любовь Духанина утверждает, что навязывание определенного курса в рамках нового предмета «не локальный случай в одном центре образования, а повсеместно распространенная ситуация». Причиной того она называет нехватку учителей и отсутствие денег на оплату сразу нескольких модулей. «Школы, видимо, нашли себе удобный вариант. Ведь если класс выбирает один предмет, допустим, светскую этику, нужно обучить одного учителя и подготовить один комплект учебников. Если выбирают пять или шесть модулей, нужно столько же преподавателей. Либо одного учителя начальных классов нужно обучить преподаванию курсов, допустим, ислама и иудаизма, а это сложно, поверьте. К тому же чем больше уроков, тем больше нужно платить учителям», — заявила «МН» Духанина.
«Любая школа, в которой четвероклашкам навязывали для изучения один модуль, должна быть предметом для серьезнейших проверок», — считает профессор Московской духовной академии, составитель учебника «Основы православной культуры» протодиакон Андрей Кураев. Он напомнил, что в 2010/11 учебном году в эксперименте по преподаванию ОРКСЭ участвовало 19 регионов, в том числе и Москва. И эксперимент представитель РПЦ удачным не считает. В нескольких сотнях столичных школ, заявил он «МН», уже в этом учебном году «ни одному ребенку не дали возможность избрать «Основы православной культуры».
:bab:
Были бы у меня дети, я бы отдал их учиться только в школу
с естественными науками.
Думаю что их достаточно, чтоб правильно и адекватно воспринимать реальность.:rofl:
Без вот этих всех новшеств.
Чем плоха классическая советская школа?
Всю эту художественную литературу можно изучать на доп. факультативах для желающих.
Для того чтобы слово прозвучало, необходима среда, по которой звуковые волны распространялись бы... А если прежде всего было слово, то не было среды... А значит и слова не было... Была тока неозвученная мысль...
Да, а на каком языке было слово? если не было людей, то не было и языков...![]()
Last edited by mineral; 04-11-2012 at 07:16 PM.
There are currently 1 users browsing this thread. (0 members and 1 guests)
|
|
Terms of Service | Privacy Policy |
|