Есть ли здесь кто-нибудь, не имевшие до иммиграции ничего общего с США?

[doktorsan]

Это в ответ. Ты мне нахамил, я - тебе. Че я сделал такого что ты говоришь что меня только не хватало?

Ты ни чего не сделал просто кто то как и ты имеет мнение кому надо там жить а кому не надо,кстати вк тебе в норильск можно и Россиян добавить Асетины,Чеченцы(Россияне),татары,чукчи,...давай уравняем ваше количество.:grum:

[Alex5448]

Я согласна. Я именно о том, что больше, чем [minimum wage] может зарабатывать каждый.

Хорошо, не 8 а 12:rolleyes:

[химик]

Загугли -- школа портнова , муж там щас учиться , через 2 мес вышел на интершип, вообще поразительное место нехарактерное для русских

Школа Миши Портнова действительно давно известна - производит тестеров [QA]

[doktorsan]

Школа Миши Портнова действительно давно известна - производит тестеров [QA]

Русская профессия Силиконовой Долины


Силиконовой долиной в США называют узкую полосу длиной в сто километров, протянувшуюся между Сан Франциско и Сан Хосе. Здесь находятся свыше тринадцати тысяч компаний, занимающихся высокими технологиями – компьютерными, биологическими, космическими. Среди них десятки компаний изветных во всем мире – ORACLE, Netscape, IBM, Sun, Borland, Xerox, Sony, Cannon, Adobe, Novell. Помимо американцев здесь работают сотни тысяч инженеров и программистов из Индии, Китая, России, Израиля и многих других стран.

Среди многих новых профессий, произведенных на свет компьютерным бумом, есть и профессия «Тестер Программного Обеспечения» или по-английски Software Quality Assurance Engineer. Именно эту профессию в Силиконовой Долине окрестили «русской». Это связано с колоссальным притоком наших соотечественников в новую профессию, причем вовсе не из стран СНГ. Тысячи русских эмигрантов, проживающих в Сан Франциско и его окрестностях космическими темпами переучиваются на тестеров из музыкантов, инженеров-механиков, строителей, учителей, химиков, математиков, физиков и лириков. Тому есть много причин.

Начнем с профессии тестера как таковой. Было время, когда компьютерные программы тестировали с одной стороны сами программисты, с другой стороны – пользователи. Именно пользователи рапортовали основную массу проблем, с которыми им приходилось сталкиваться. В ту пору пользователи были либо программистами, либо людьми достаточно компетентными в вычислительной технике. Сейчас пользователь уже не тот. Он не хочет и не может находить ошибки в программах. Он хочет просто пользоваться ими и не иметь проблем. Соответственно тестирование стало производиться внутри компании-производителя программ.

Часть тестирования и сейчас производится программистами. Но теперь в компаниях появились тестеры, не являющиеся программистами. У них нет доступа к исходному тексту программы. Они тестируют «черный ящик», моделируя как адекватные, так и не адекватные действия пользователя. Знание тестером того, как должен работать программный продукт с точки зрения пользователя, намного важнее, чем знание многих компьютерных премудростей. Больше того, великое множество программных продуктов создано для использования в производственной деятельности. Если нужно тестировать инструмент для компьютерного черчения, то очень желательно иметь тестера с опытом иженерной работы. Если программный продукт разработан для бухгалтеров, то для его тестирования нужно иметь людей, разбирающихся в бухгалтерском деле.

Тестер зарабатывает меньше программиста, но не намного. С другой стороны и квалификация его намного ниже и ответственность с программистом не сравнима. Добавим к сказанному выше, что ни в одном американском колледже или университете тестеров пока не готовят.

Есть еще одно важное обстоятельство, которое проливает свет на ситуацию. С того момента как четыре-пять лет назад все уважающие себя компании, а за ними и все остальные, стали обзаводиться тестерами возникла концепция о разумной пропорции между количеством тестеров и количеством программистов в компании. По мере того, как компания становится все более и более солидной эта пропорция приближается к 1:1. Начинающие же компании имеют одного тестера на пять-шесть программистов. Теперь давайте подсчитаем сколько тысяч тестеров нужно только в Силиконовой Долине Калифорнии, если программистов там сотни тысяч. Откуда, собственно, возьмутся пусть не в один день, пусть в течение двух лет, десятки тысяч специалистов? А спрос на тестеров в Калифорнии утроился только за последний год, хотя и до этого жаловаться на его отсутствие не приходилось.

Понятно, что тестеров пришлось рекрутировать со стороны, тем более, что пользовательские навыки и здравый смысл (а это главный арсенал тестера) вовсе не являются привилегией профессиональных компьютерщиков. Вот так и создалась та самая ниша на рынке труда, в которую устремились тысячи бывших учителей, строителей, химиков, музыкантов из бывшего СССР. Тестирование стало серьезной альтернативой не только велферу, развозке пиццы, или вождению такси. Начинающий тестер зарабатывает от 20 долларов в час и выше. Тестер с двумя-тремя годами профессионального опыта легко зарабатывает 45-50 долларов в час и выше.

Почему же тестирование стало именно русской профессией? Ведь эмигранты из Индии, Китая и Вьетнама в десятки раз превосходят русских численно. Как могло случиться такое? И тут к массе перечисленных выше субъективных факторов прибавляется один субъективный – в нужном месте, в нужное время, совершенно случайно оказался нужный человек – в прошлом москвич а в то время житель Сан Франциско, Михаил Портнов.

Профессиональная жизнь Михаила Портнова складывалась из нескольких мало связанных на первый взгляд периодов – престижная математическая школа, Московский Институт Связи, работа в конструкторском бюро, еще один диплом о высшем образовании – теперь уже по математике, работа в лаборатории интенсивных методов профессионального обучения, аспирантура в Академии Педагогических Наук, образовательный кооператив – один из первых в столице. Эмиграция в США в самом начале рецессии при отсутствии ходовой профессии дает Михаилу право сказать, что он вдоволь наелся того самого вещества, избыток которого пророчат каждому новому эмигранту. Михаил стал тестером совершенно случайно. Летом 1992 старый московский товарищ, программист по профессии, привел его буквально за руку в компанию где он тогда работал. Ни Михаил, нанятый тестером с испытательным сроком в три месяца, ни даже его товарищ-программист не знали в тот момент даже о существовании такой профессии.

Через десять месяцев компания распалась, но дело было сделано – сочетание фундаментальной подготовки в элестронике и математике с двенадцатичасовым рабочим рабочим днем дало свои результаты – Михаил стал вполне приличным тестером. Он нашел следующую работу в течение трех недель. Новая компания оказалась очень успешной и ее через год продали. Новая администрация произвела массовые увольнения и Михаил оказался в Борланде - одной из самых известных компаний в Силиконовой Долине. Именно в этот период, в августе 1994 года, в самый разгар рецессии Михаил начал учить тестированию соотечественников.

Добротное знание профессии, опыт в составлении резюме и поиске работы, способность препарировать учебный материал и доносить его до аудитории – все эти факторы, материализовавшиеся в четырехмесячном учебном процессе, сделали Михаила Портнова и созданную им в 1995 году школу буквально легендарными, особенно на фоне многочисленных русских курсов и курсиков, возникающих и исчезающих в Силиконовой Долине почти ежедневно.

Еще два-три года назад русские резюме составляли до 80% от всех резюме, поступающих на позиции, связанные с тестированием. Одно время во многих компаниях даже развилось что-то вроде аллергии на русских. Но время шло. Появилась китайская школа, появилась школа для индусов, появились сотни соискателей рабочих мест в тестировании, не прошедших специальной подготовки. И тут выяснилось, что наши земляки сильнее – лучше подготовлены технически, быстрее набирают обороты. Есть, правда, одна проблема – не хватает нашего брата, русская община довольно малочисленна, а спрос на тестеров растет как на дрожжах.

Но выход найден. Школа Михаила Портнова объединилась с одним из частных колледжей в Сан Франциско. Это совместное предприятие принимает студентов из-за рубежа со студенческой визой. Больше того, после девятимесячного курса выпускники имеют право работать в США в течение одного года. Для тех, кто увлечется тестированием, сообщаем, что по профессии тестера в США можно получить и рабочую визу – прецедентов уже немало.

[viki87]

Школа Миши Портнова действительно давно известна - производит тестеров [QA]

QA - не то же самое что тэстеры

[химик]

ЭА - не то же самое что тэстеры]

Из той же серии что говорить что нетвок админ это совсем не системный админ

[Mr. Nikolson]

Привет Angelhost!
Слежу за твойм пребыванием в LA.
Сам тоже планирую перебраться тудаже, ток готовлюсь более основательно, только у меня семья.
Не давно ты правильно отметил, что надо получить местное образование.
Если я не ошибаюсь, у тебя высшее стоительное. Мы почти коллеги, я Архитектор по образованию.
Сейчас навожу справки по поводу получения специальности Архитектора в UCLA (там же, изыскать всякую возможност уменьшить сроки обучения и получить вожделенный диплом). А то сам знаеш, наши дипломы не котируются не только в US но и во всем мире кроме СНГ наверное.:rolleyes:
Сам какое образование хочеш получить.:wink1:

А вот и первая ласточка. Теперь этот "гений помоечный" начнёт вилять хвостом, что мол нету совершенно времени(вспомнит снова, что у него день начинается с 5 утра, ну и тд. и тп.). Людей одурачить очень легко, но только потом всё равно брехня на ружу всплывёт.
Так что Данияр ищи себе другого друга ;-)

[Young_N]

Перед тем тем как тут губу раскатывать, ты сначала ГК в лотерею выйграй...

Успею еще! :wink1:

[metalhammer]

Откуда ты знаешь, что мексиканцев нельзя называть мексиканцами? Кто тебе сказал?

где я сказал что Мексов нельзя Мексами назвать? читай внимательнее.

[metalhammer]

Почему? Не понял что тебя сподвигло на такой совет? :цонфусед:

ну то что, ты в Америку со своими убеждениями не вписываешься. вот ты не хочешь чтоб в США были Русские, тогда зачем тебе сюда приезжать и сoбой всю картину портить? ты же за "чистоту и красоту" Америки.