Очень серьёзная тема!!!!!!!!!

[Кристалл]

привет всем!Подскажите,плиз,нужно ребёнку в колледже по биологии--

1.Докажите,что родословная человека подтверждает роль труда,как главного,ведущего фактора антропогенеза?

2.Какие можно привести доказательства принадлежности всех человеческих рас к одному виду?

3.Чем отличались древние люди от древнейших?

Ребят,если отвечаете на какой-то вопрос,то пишите номер вопроса.
Заранее всех благодарю.

[Lilu]

И что, надо так сказать мнение народное по этим вопросам? :(

[Кристалл]

И что, надо так сказать мнение народное по этим вопросам? :(

Не совсем мнение народа,а знания ,основанные на научных фактах.....если,кто разбирается............то есть дать небольшой ответ по эттим вопросам.

[Указатель]

Не совсем мнение народа,а знания ,основанные на научных фактах.....если,кто разбирается............то есть дать небольшой ответ по эттим вопросам.

Так ученые до сих пор спорят! Может лучше Вы нам докажите, например, что Бога нет? Или наоборот, что есть? :cool:

[Monster2]

привет всем!Подскажите,плиз,нужно ребёнку в колледже по биологии--

1.Докажите,что родословная человека подтверждает роль труда,как главного,ведущего фактора антропогенеза?



2.Какие можно привести доказательства принадлежности всех человеческих рас к одному виду?


3.Чем отличались древние люди от древнейших?



Ребят,если отвечаете на какой-то вопрос,то пишите номер вопроса.
Заранее всех благодарю.

1) Наверно имеется ввиду что в процессе эволюции изменилось отношение большого пальца к ладони благодаря труду (одно из отличий от обезьян) - судя по всему сын учится в Российской школе в которой до сих пор учебники корректировались марксистами ленинистами.., в данный момент труд не считается главным фактором развития (скорее климатические изменения в результате которых леса превратились в саванны на большей территории Африки и особая приспособляемость одного из видов обезьян к этим изменениям)

2) При скрещивании они могут давать потомство, которое в свою очередб может давать потомство..

3) ) под древнейшими наверно имеются ввиду наши так называемые предки австралопитеки и т. д.. - тем что древнейшие были лишь промежуточными звеньями между обезьянами, а древние (кроманьонцы) антропологически от нас не отличались. лишь социально...

[Кристалл]

Так ученые до сих пор спорят! Может лучше Вы нам докажите, например, что Бога нет? Или наоборот, что есть? :cool:

Да пусть спорят,мне то чего............от их споров только голова раскалывается,бедные детки,мозги набекрень

[NickTo]

Не совсем мнение народа,а знания ,основанные на научных фактах.....если,кто разбирается............то есть дать небольшой ответ по эттим вопросам.

Нету в ваших вопросах никаких знаний, а только мнения составителей учебника (№ 1 - лично тов. Ф.Энгельса). Перечитайте книжку внимательней, чтобы избежать обвинений в вейсманизме-морганизме.

[Кристалл]

1) Наверно имеется ввиду что в процессе эволюции изменилось отношение большого пальца к ладони благодаря труду (одно из отличий от обезьян) - судя по всему сын учится в Российской школе в которой до сих пор учебники корректировались марксистами ленинистами.., в данный момент труд не считается главным фактором развития (скорее климатические изменения и особая приспособляемость одного из видов обезьян к ним)

2) При скрещивании они могут давать потомство, которое в свою очередб может давать потомство..

3) ) под древнейшими наверно имеются ввиду наши так называемые предки австралопитеки и т. д.. - тем что древнейшие были лишь промежуточными звеньями между обезьянами, а древние (кроманьонцы) антропологически от нас не отличались. лишь социально...

во!!!!!Спасибо,уже легче............

[Кристалл]

Нету в ваших вопросах никаких знаний, а только мнения составителей учебника (№ 1 - лично тов. Ф.Энгельса). Перечитайте книжку внимательней, чтобы избежать обвинений в вейсманизме-морганизме.

Вопросы не мои,а педагогов.............не хотите,не отвечайте.

[algoritm]

подкорректирую
1) это подходит не только для антропогенеза, а и для бактерий тоже, приспосабливание и видоизменение
2) генетически и не только это утверждение
3) оказывает воздействие на окружающую среду, а не только приспосабливается к ней, развитие речи
:cheer: