Бедность достала!!!!

[Leon93]

Кому-то форИт, а кому-то нет. Вот и все дела. Можно пытаться чего-то добиться- но как головой долбится в стену. Потом так и скажут"он недостаточно пытался".А откручивая сетуацию обратно,о тех у кого получилось- "он добился всего своим трудом". Лучший пример- Билл Гейтц.
Можно сказать целеустремленно шел к своей мечте, а можно и заметить что шёл целеустремленно не он один..А где же остальные? Фигня все это. Есть судьба. Можно,канешно,чуток лавировать в уже определенном русле,но не сильно. И потом,вы все говорите больше о материальном положении. Если б это было лишь результатом собственный усилий(награды за которые,кстати вроде бы должны быть одинаковыми у всех)..барышни бы не неслись,закусив удела, в поисках миллионера. Это по сути меняет понятие справедливого распределения благ по затраченному труду.

[Sarochka]

Беру сторону Алекса: кто-то умеет приспасабливаться, кто-то нет. Кто-то умеет крутиться, брать учеников, смотать удочки, рвануть в теплые края (как я, например), а кто-то - нет. Это не плохо и не хорошо, это лишь умение приспасабливаться. Хорошо если умеют. Но если нет - это отнюдь не порок. Приведу в пример моего деда: работал над 1-й атомной бомбой в команде Курчатова, был родоначальником жидкокристаллической индустрии в Союзе, очень уважаемый и известный в узких кругах физик-теоретик. Всю жизнь не умел, не мог использовать это для себя. До конца жизни жил в довольно скромной квартире на Тимирязевской. Из-за отсутствия инициативы? Не думаю.

Вот у меня папуля такой...светлейшая голова, но крутиться не умеет. Всю жизнь подрабатывает за счет уроков математики и физики. Но слишком добрый, не может даже цену за занятие поднять, ему жалко детей, которые хотят получить знания, но у которых родители не имеют деньги. Вот такие пироги.

[alex digital]

alex-32282, да ладно про учителей и врачей стенать. Отец у меня учитель. Математики. Так он в советское время еще как работал: первую смену в школе, приходил домой, ел, потом ученики: 14=00 - 16=00, 16=00-18=00, 18=00-20=00, 20=00-22=00. По три головы. По 60 рублей с головы в месяц. Ученик ходил два раза в неделю. То есть понедельник+четверг, вторник+пятница, среда+суббота. Зарплата в школе ессно фуфло была. Но тогда не работать официально было нельзя. Так и выходило две с лишним тысячи что по тем временам было большими деньгами. Но он и был один из лучших репетиторов по математике в городе. К нему записывались за год.
...........................

GG, не равняй одно с другим. Я вот тоже преподаю клавиши и гитару, плюс ко всему пишу материал для доступного овладевания инструментами, потому что это мое и мне повезло, что очень много интересующихся этими инструментами. А вот знакомая учительница младших классов сидит ни с чем. Вот если бы она плохо преподавала на уроках, а потом дополнитель за деньги объясняла тот же материал, но доступно, тогда она каталась бы на иномарке, а то у нее и "жигулей" нет.
Или физики-ядерщики начали бы подхалтуривать по свой специальности, тогда бы вообще всему миру абзац пришел. А еще воспитательница детского сада может подхалтурить, целый день обучать детей ругаться матом, а после работы за деньги отучать .
Кстати , представь себе педиатра, который после приема и обхода по адресам, пошел "левачить".
А с репетиторами мы сами сталкивались- 50$ за занятие.

[alex digital]

Вот у меня папуля такой...светлейшая голова, но крутиться не умеет. Всю жизнь подрабатывает за счет уроков математики и физики. Но слишком добрый, не может даже цену за занятие поднять, ему жалко детей, которые хотят получить знания, но у которых родители не имеют деньги. Вот такие пироги.

Славча, здоровья ему и всех благ. Душа-человек!!!!!!

[Sarochka]

Славча, здоровья ему и всех благ. Душа-человек!!!!!!

Спасибо, Алекс! Он у меня самый лучший папка в мире!

[GG]

alex-32282, не угадал. У меня одна бабушка воспитатель детского сада, вторая учительница младших классов. Не богаты, но не голодают.

Вот если бы она плохо преподавала на уроках, а потом дополнитель за деньги объясняла тот же материал, но доступно, тогда она каталась бы на иномарке, а то у нее и "жигулей" нет

Это ерунда. Если человек что-то делает хорошо, то он делает хорошо. Если он не умеет, то он не умеет вне зависимости от оплаты. У отца и в школе его класс сильнее параллельных был. Но толку-то? В класс насовано 30 человек и хорошо если один из них действительно интерсуется и ему нужна математика на приличном уровне. Тут ты будь хоть трехголовым симохвостом - все равно ничего не сделаешь. Группы то отец собирал по три человека с умом, а не от балды. Те кто в 20-22 это на мехмат МГУ, МФТИ шли. Что бы один уровень был. А как формировали классы?
Если ты что-то делаешь хорошо - спрос всегда есть. Как говорила некогда одна моя сотрудница "мир полон дилетантов". Да, кто-то поизворотливее, кто-то менее изворотлив, но что-то нечасто попадаются хорошие специалисты что бы вот так вот прямо прозябали. Да, где-то хуже, где-то лучше, но в среднем я смотрю на свой выпуск университетский. Кто там хорошо учился, тот и сейчас не голодает отнюдь. Кто там еле телепался и сейчас черти где торчит. Конечно есть исключения, но тренд более чем отчетлив.
Если учитель херовый и работать не хочет - будет бедный. Да, в Вичите такой будет богаче чем в Виннице. Вичита побогаче живет. Но на местном фоне он как был криворук, так криврук и останется.

[цепной_кот]

Если ты что-то делаешь хорошо - спрос всегда есть.

И отчего ж тогда столько гениев признаются только после смерти? А при жизни - нищета, насмешки? А это наверно потому что ГГ не кажется что они на что-то способны. Ну да.

[GG]

цепной_кот и много вы таких гениев знаете? Я открою счет для вас: Ван Гог. Кто еще?

Я даже не стану просить вас найти отличие в формулировках "делать хорошо" и "быть гением". Просто откроем счет. Один есть. Два?

[цепной_кот]

цепной_кот и много вы таких гениев знаете? Я открою счет для вас...

Спасибо, не надо за меня и для меня счетов открывать: лучше просто учить историю. Что ни поэт - то самоубийство, изгнание, травля, нищета. Что ни тоталитарный режим, то трагическая жизнь практически любой яркой личности.

По Вашей логике, любой человек что-то хорошо делающий, будет жить в благополучии или хотя бы небедно. Т.е. если я Вам один пример обратного найду, он уже разнесёт Вашу логику в пыль. А здесь их десятки, сотни, более того - скоре правило чем исключение: гении, яркие, незаурядные личности - чаще не находят благополучия чем находят его. Высоцкий, Есенин, Маяковский. Ещё?

[alex digital]

alex-32282, не угадал. У меня одна бабушка воспитатель детского сада, вторая учительница младших классов. Не богаты, но не голодают.
Это ерунда. Если человек что-то делает хорошо, то он делает хорошо. Если он не умеет, то он не умеет вне зависимости от оплаты. У отца и в школе его класс сильнее параллельных был. Но толку-то? В класс насовано 30 человек и хорошо если один из них действительно интерсуется и ему нужна математика на приличном уровне. Тут ты будь хоть трехголовым симохвостом - все равно ничего не сделаешь. Группы то отец собирал по три человека с умом, а не от балды. Те кто в 20-22 это на мехмат МГУ, МФТИ шли. Что бы один уровень был.
Если ты что-то делаешь хорошо - спрос всегда есть. Как говорила некогда одна моя сотрудница "

ГГ, разговор о том, какой кусок каравая получил каждый за свои заслуги. Вот к примеру люди, которые дают знания, лечат, воспитывают живут намного хуже чем те, кого они научили, вылечили, воспитали и кто просто научился торговать. Судя по общей форме "человек получает по своим заслугам ", все учителя, врачи, воспитатели, ученые вообще что ль нихрена не делают. Не работает формула то. А что касается голода, то голодает только ленивый, остальные бюджетники просто сводят концы с концами. Ну не справедливо же е***.
Пенсионеры,отдавшее всю свою жизнь и здоровье для блага страны, тоже получили незаслуженно нищенское существование.