Северо-Американское произношение для русско-говорящих

[Loafer2008]

Народ!

Меня послали к вам на помощь... Я почти готов... Я очень старался и буду стараться...

Проект: English.yadoma.ru

В сентябре 2008 года пока ещё не продаю - доделываю некоторые темки, вставляю анализ живого "ситкома" (перевод, интонация, смысл сказанного, ухмылок и т.д.)

Скачайте демо с сайта - ваши комментарии (тут или через эл. почту) важны для меня.

Следующими проектами (при успехе данного) будут:

"Английская грамматика для русско-говорящих в действии"
"Бизнес-английский для русско-говорящих"
и разбор пачки "ситкомов".

Я работаю для Вас!

Спасибо!

Дмитрий Шаповалов.

[Loafer2008]

And yes - if I marred your precious threads with my "spam", feel free to delete any of my posts from your threads. I swear -- no malicious mischief was meant. Just didn't know where to post my shit and couldn't start my own thread. Thank you for your forgiveness, folks.

Dimitri.
:cheer: :bis:

[Loafer2008]

Советы изучающим английский

Мое личное мнение, исходящее из моего личного опыта изучения и опыта преподавания, состоящее, конечно же, из самоочевидных мыслей:

1. Хотите результаты – готовьтесь к огромным усилиям. Ваши результаты – интеграл Ваших усилий по времени, с учётом утечки знаний от бездействия и отсутствия ежедневной практики. Даже родной, например русский, язык сильно позабудется, если десятилетиями на нём не думать, не разговаривать и т.д.

2. Лучше заниматься КАЖДЫЙ день меньшее количество времени (один час?), чем раз в неделю, но 5-6 часов кряду.

3. Изучение должно быть И СИСТЕМНЫМ (с целями, критериями, тестами результатов) И СПОРАДИЧЕСКИМ, случайным («свободный полет» с шансами наткнуться на новые факты, которые, может быть, «западут в душу» и усвоятся.)

4. Нужно на практике искать наиболее эффективный способ обучения именно для Вас, с учётом мотивации, обстоятельств, и личных способностей и склонностей.

5. «Домен знаний» можно разделить на следующие области:

a. Фонология (= фонетика в динамике, обращая должное внимание на ИНТОНАЦИЮ, которая, на мой взгляд, даже более принципиальна, чем «статическое» произношение.)
Фонология нужна, чтобы:

i. всё понимать в реальной беглой речи (в пределах словарного и концептуального багажа, конечно)

ii. производить лучшее социальное впечатление и достигать большей эффективности в собственной речи.



b. Грамматика (как формальная, так и «практическая» - степень «допуска» в отклонениях от формальной и производимый эффект.)

c. Словарный запас, знание речевых оборотов и концепций мышления, что включает и социальные «понятия» (Как у «ЗК-ов»: «Живём по ПОНЯТИЯМ, а не ЗАКОНАМ.»)



6. Чем Вы старше, тем Вам всё будет даваться сложнее, чем в детстве и молодости.

7. Сложнее, не означает «НЕВОЗМОЖНО» (у меня есть ряд личных положительных примеров.)

8. Групповые курсы – пустая трата относительно небольших денег, а главное – ВАШЕГО ВРЕМЕНИ (добраться до школы, просидеть там, когда обсуждается то, что лично Вам не требуется, добраться обратно и т.д.)

9. В «учителя» нужно выбирать человека, который умеет учить, а не просто хорошо владеет языком сам. Каждый из нас может привести личные примеры лекторов в институте, которые были великими учёными, но бездарными преподавателями.

10. Вы – не ребёнок. На «учителя» нужно смотреть как на «тренера» / «инструктора», который рационализирует и систематизирует ВАШ СОБСТВЕННЫЙ образовательный процесс, а не «цистерну» с лёгко-доступными для Вас и удобно перевариваемыми «знаниями». Не каждая лошадь, приведённая к водопою, будет пить. Если тренер кричит футболисту Пупкину, что он не той ногой по мячу бьёт, так как у него другая нога толчковая, то это сам Пупкин, а не тренер, должен самостоятельно тысячу раз по мячу правильно ударить, чтобы усвоить.

11. «Носитель языка» ещё вовсе не гарантирует качество ВАШЕГО образования. В Америке каждый дурак более-менее сносно говорит по-английски. Вы, скорее всего, очень хорошо говорите по-русски, но задумайтесь, сможете ли Вы его результативно преподавать, скажем, во Вьетнаме?

12. Просто слушая «носителей языка» произношение во взрослом возрасте освоить почти невозможно. Это доступно лишь детям. Если Вы будете «тупо» вслушиваться в пение «великих итальянских теноров», то сами Вы также не запоёте. Для освоения произношения взрослому человеку нужен системный академический подход, который НАУЧИТ СЛУШАТЬ, а лишь потом практика, практика, практика…

13. Проживание в англо-язычной стране взрослому человеку не позволяет избежать личных усилий по освоению языка. Язык просто так, без усилий, не «вольётся в Вас из пустого, окружающего Вас, воздуха». Большую часть того, что вы получаете, живя среди англо-говорящих, Вы, в сегодняшнем мире Интернета, Skype, YouTube, спутникового телевидения, международных корпораций и массового туризма, можете БОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНО получить не выходя из дома.

14. Между разными диалектами английского языка НЕТ принципиальной разницы, и существующие различия стираются, и будут стираться. Но все диалекты английского ФОНОЛОГИЧЕСКИ сильно отличаются от русского. Вам нужно смотреть в корень, а не делать (мало-результативно) из себя «Американца» или «диктора BBC».

The forum participants are encouraged to add their own comments or ideas.

[смешно]

And yes - if I marred your precious threads with my "spam", feel free to delete any of my posts from your threads. I swear -- no malicious mischief was meant. Just didn't know where to post my shit and couldn't start my own thread. Thank you for your forgiveness, folks.

Dimitri.
:cheer: :bis:

я ничего не понял, что вы хотели сказать. Это не по нашему, не по американски.

[Буржуй]

я ничего не понял, что вы хотели сказать. Это не по нашему, не по американски.

это автоперевод с рускоукраинского на англокитайский

[Sixteen]

а електрошоком акцент исправлять будуть?

[cosmopolit]

а електрошоком акцент исправлять будуть?

осторожнее
от этого метода плодовитость падает

[Loafer2008]

Answers to smart alec's issues:

"KHREN"
No comment. See the line above.


"С другой стороны, откуда такие статистические данные про большинство народа."

Three years of hands-on experience of delivering business trainings and individual English language coaching sessions to high-profile clients in the Russian Federation.


"С третьей, выучивание английского не зависит от школьного неумения и нехотения практически никак."

It does. Unless you are a young school kid in an English speaking country or something like Anglo-American School in Moscow, for instance. Your degree of mastering of your own language also depends on your efforts and IQ (God given thing.)


"С четвёртой, учёных там всяких проблемы произношения волнуют гораздо меньше, чем Вы себе напридумывали."

I didn't say ALL OF THEM are concerned with their English-language pronunciation. What I said, though, was that a scientifically dilligent approach appeals to people with high mental faculties.



"С пятой, ленивым бездарям оно и того менее нужно..."

Everybody wants to speak languages, go places, be respected etc. Most people just don't really apply themselves.


"Как-то нелогичен Ваш пыл, не находите? И звучит комично что по-русски, что по-английски."

There's no logic in PR spins. It's gotta be a scandal, of one sort or another. Dumb-f...ks are attracted to scandals. On the other hand, it's a great way to probe various audiences. Yes, by provoking the latter.

The one on this forum is - alas - cheap. 99%. Cheap immigrants. Not really assimilated (otherwise they wouldn't have visited this forum. What for? To ask a silly question in Russian? Like the "strap-on" one? Jeez, stinks like Brooklyn near the southern end of Ocean Avenue.)

[Loafer2008]

Hi folks:

I'm not Prof. Higgins but...

... I can rapidly improve your Russian-speaking personnel oral English language communications skills.

How?

I have developed a unique crash-course in American English Phonology (phonetics in action) specifically for adult native Russian speekers.

The course's format is:

5-days full-time interactive training (10-15 participants) (35 hours)
+
each participant walks out with multimedia material for personal use
(1.5 hours per day X 7 days X 3 weeks = 30 hours)
+
3 individual customized corrective sessions via Skype (2 hours)
-------------------------------------------------------------------
= about 70 hours of VERY EFFECTIVE LEARNING TIME.

Give me one month and you won't recognize most of your employees.

They are going to:

1. become a lot more articulate in English
2. understand virtually 100% of real world running speech (limited only by their knowledge of grammar and vocabulary)
3. have a solid foundation for further improvement of English language skills.


Of course, typical grammar- and vocabulary-centric teaching programs are also offered. Yet there are many teachers of English in Moscow who do just that: Business English, Legal English, you name it. I offer a one of a kind product. See for yourself.

Please visit my project's website to find tons of information about my project and myself:

English.yadoma.ru


Sincerely,
Dimitri Chapov.
+7 (909) 903-7509

[Кошка Мурка]

Answers to smart alec's issues:
"KHREN"
No comment. See the line above.

- какую именно? Там их много... :rolleyes:

Three years of hands-on experience of delivering business trainings and individual English language coaching sessions to high-profile clients in the Russian Federation.

- уважаемый Дима. Порекомендую Вам читать как можно больше [authentic] матерьялов на английском - любых, от современной худ.литературы до статей на узкоспециальные темы. А также общаться по мере возможности с образованными носителями языка. А то Ваш английский труднопонимаем. Так бывает, когда он выучен по книжкам, написанным лет ...дцать назад, пусть даже хорошим. (Я тем же страдала, пока сюда не приехала, поэтому поверьте на слово. ;) )

It does. Unless you are a young school kid in an English speaking country or something like Anglo-American School in Moscow, for instance. Your degree of mastering of your own language also depends on your efforts and IQ (God given thing.)

- опять же, поверьте на слово, что герундий требует беспредложного дополнения (очень частая ошибка русскоговорящих) и предлога [of] после него не нужно. ;) Дегри эта самая, безусловно, зависит от усилий, а вот с умственным развитием Вы погорячились... умственно отсталые дети овладевают иностранным языком столь же успешно, сколь и одарённые. Как это ни странно. ;)

I didn't say ALL OF THEM are concerned with their English-language pronunciation. What I said, though, was that a scientifically dilligent approach appeals to people with high mental faculties.

- я упала с сеновала... :crz: Дима, небрежного научного подхода, вообще говоря, ни на каком языке не существует. Научный - он и есть сам по себе тщательный. ;) Что до ковыряния в высокой фонологии, взывает оно по большей части к учёным-лингвистам. Для нелингвистов же иностранные языки - всего лишь инструменты для общения с разноязычными коллегами и не более. Времени у них нет на непроизводительные для их научных интересов усилия. :kos:

Everybody wants to speak languages, go places, be respected etc. Most people just don't really apply themselves.

- и чё? :confused: Почтенный Дима. Этот самый [everybody] приложит усилия, когда у него появится мотивация. Когда ему станет это ОЧЕНЬ СИЛЬНО НУЖНО. И не ранее. Ваши ученики приходят к Вам, потому что мотивация у них УЖЕ ЕСТЬ. И создаётся она совсем иначе, чем Вы думаете. Толкуя народу, что он (народ) туп и ленив, Вы создадите у него (народа) горячее желание дать Вам хорошего пинка под зад, а никак не желание внимать новоявленному гуру. ;)

There's no logic in PR spins. It's gotta be a scandal, of one sort or another. Dumb-f...ks are attracted to scandals. On the other hand, it's a great way to probe various audiences. Yes, by provoking the latter.

- ... тормозила головой. :crazy: Дима, Вы про зверя под названием стилистика слышали когда-нить чё-нить? Ваши факи, добавленные, как Вам кажется, для живости речи в тяжеловесные кальки с книжных русских оборотов, это примерно как селёдочные хвосты, торчащие из кремового торта. Торт, впрочем, всё равно толком не пропечён...

The one on this forum is - alas - cheap. 99%. Cheap immigrants. Not really assimilated (otherwise they wouldn't have visited this forum. What for? To ask a silly question in Russian? Like the "strap-on" one? Jeez, stinks like Brooklyn near the southern end of Ocean Avenue.)

- а вот хамить нехорошо. Строить версии на основе собственных фантастических "психологических" выкладок - тоже. Что мы тут риалли, а что не очень - врубинштейн только те, кто это на собственной шкуре испытал, а Вы бы помолчали в тряпочку, глядишь, за умного сошли бы... ;)