Почему тётки обабиваются?

[Порyчик]

Любить весь мир может или полный кретин или Мессия. ;)

Немножко по-другому. Возможны четыре отношения к миру:

я плохой, мир плохой
я плохой, мир хороший
я хороший, мир плохой
я хороший, мир хороший

Хороший можно заменить на "в порядке" (я в порядке, мир в порядке). Так вот, изначально при воспитании даже еще на невербальном уровне усваивается одна из четырех моделей. Все, кроме четвертой, ведут к психологическим проблемам.

[peterburger]

Немножко по-другому. Возможны четыре отношения к миру:

я плохой, мир плохой
я плохой, мир хороший
я хороший, мир плохой
я хороший, мир хороший

Хороший можно заменить на "в порядке" (я в порядке, мир в порядке). Так вот, изначально при воспитании даже еще на невербальном уровне усваивается одна из четырех моделей. Все, кроме четвертой, ведут к психологическим проблемам.

Я думаю все модели ведут к проблемам если не осмысливаются на сознательном уровне.
Модель = Я в порядке - мир не в порядке - гораздо ближе к реальности т.е. к конструктивному её восприятию ;) ;)

[Порyчик]

Я думаю все модели ведут к проблемам если не осмысливаются на сознательном уровне.
Модель = Я в порядке - мир не в порядке - гораздо ближе к реальности т.е. к конструктивному её восприятию ;) ;)

Порнография тоже ближе к реальности, чем детские сказки. Но это не значит, что детям надо давать первое, а не второе.

Именно когда ребенок еще мало что понимает и надо прививать четвертую модель. Психологами проверено, с ней легче всего по жизни.

Фокус в том, что нельзя сказать, в порядке мир или нет. Это только зависит от миропонимания воспринимающего. Для того, кто думает, что он в порядке - он в порядке, нет - нет.

Это не могут понять те, кто думают, что мир однозначно не в порядке. Они скажут примерно следующее: "Ну чё ты мне очки втираешь? Разве не ясно, мир дерьмо, бабы б... и солнце е.... фонарь..."

[peterburger]

Порнография тоже ближе к реальности, чем детские сказки. Но это не значит, что детям надо давать первое, а не второе.

Именно когда ребенок еще мало что понимает и надо прививать четвертую модель. Психологами проверено, с ней легче всего по жизни.

Фокус в том, что нельзя сказать, в порядке мир или нет. Это только зависит от миропонимания воспринимающего. Для того, кто думает, что он в порядке - он в порядке, нет - нет.

Это не могут понять те, кто думают, что мир однозначно не в порядке. Они скажут примерно следующее: "Ну чё ты мне очки втираешь? Разве не ясно, мир дерьмо, бабы б... и солнце е.... фонарь..."

Проблема мне кажется в том, что надо что-то прививать, как модель.
Все модели ущербные. Прививать надо понимание диалектики и баланса противоположностей.
Иначе - разрушать порочную модель сложнее чем изначально индоктринация более сложной модели, даже если и в упрощенной для ребенка проекции.

[Порyчик]

Проблема мне кажется в том, что надо что-то прививать, как модель.
Все модели ущербные. Прививать надо понимание диалектики и баланса противоположностей.
Иначе - разрушать порочную модель сложнее чем изначально индоктринация более сложной модели, даже если и в упрощенной для ребенка проекции.

Какая-то из четырех моделей все равно привьется. BIOS-то нужен, а отношение хороший/плохой по отношению к внутреннему миру и внешнему - это базовая вещь. Получается, их всего четыре - чисто логически. Возможны смешанные варианты.

Главное, облома не будет! Если все правильно сделать, ребенок не придет потом и не скажет: вы мне говорили, что мир хороший, а он плохой. Потому что, во-первых, он не поймет, что ему это заложили, а, во-вторых, то что я уже писал, что мир не хороший и не плохой. Никакой слом в будущем не должен потребоваться.

Вопрос - как это сделать.

[High_Smily]

Какая-то из четырех моделей все равно привьется. BIOS-то нужен, а отношение хороший/плохой по отношению к внутреннему миру и внешнему - это базовая вещь. Получается, их всего четыре - чисто логически. Возможны смешанные варианты.

Главное, облома не будет! Если все правильно сделать, ребенок не придет потом и не скажет: вы мне говорили, что мир хороший, а он плохой. Потому что, во-первых, он не поймет, что ему это заложили, а, во-вторых, то что я уже писал, что мир не хороший и не плохой. Никакой слом в будущем не должен потребоваться.

Вопрос - как это сделать.

Да, как?

[Nina Goshi]

Я думаю все модели ведут к проблемам если не осмысливаются на сознательном уровне.
Модель = Я в порядке - мир не в порядке - гораздо ближе к реальности т.е. к конструктивному её восприятию ;) ;)

к реальности ближе, всё же, мир хороший - я плохой

[Adrian_Mole]

Смотрю на свою, вот уже почти трёхлетнюю дочку и, помимо непроходящего крышесносного ощущения безусловной любви, думаю, ну почему?? Ведь все мы, тётки, когда-то были такими же необузданными существами, с такой же неуёмной тягой ко всему, ко всему _абсолютно_, с такой же экспрессией на уровне нейронов головного мозга, развивающихся и совершенствующихся в унисон с окружающим непостижимым миром, наши чувства были такими же оголёнными, что за какую струнку наших юных и нежных душ и сердец ни потяни, мир отзывался столь многогранным эхом, что вместо того, чтобы присесть, стиснуть виски едва окрепшими ладонями и замереть, мы беспощадно брали на понт свою хрупкую нервную систему и ни о чём не здумывались.. Или задумывались? Не помню..

Собственно, вопрос: так на каком этапе наших, таких прекрасных и удивительных жизней, теряем мы столь благодатную почву под ногами, и случается с нами сабжевый недуг?

Всё очень просто. Теряя счастливое детство(коненчо если оно было) мы обретаем весь отяжелевший пакет взрослого человека. Проблемы, проблемы, проблемы. Эта тяжесть настолько давит на нас, что единственное о чём мы не перестаём мечтать это о кусочке стабильности и успокоении души. Но если первое кто-то из нас способен себе и своей семье обеспечить, то второе наврядли. Мир Оле-Лукойе навсегда потерян для нас со всеми его вкусами и мироощущениями. Увы.

[Порyчик]

к реальности ближе, всё же, мир хороший - я плохой

То, что разным людям кажется по-разному, подтверждает тот факт, что ни один вариант к реальности не имеет ни малейшего отношения.

Реальность едина и неделима, а субъективных отношений к ней семь миллиардов, 4 описанных варианта - это всего лишь грубые схемы, как сказал Питер (или, точнее, что он имел в виду, проекции трехмерных предметов на плоскость).

Вопрос: как легче жить. А легче идти с четвертым вариантом по жизни.

[Порyчик]

Да, как?

Как Звизда, наверное. Надо отбросить совок прежде всего (в виде дебильных ограничений).

Один психолог так сказал своей дочери: "Ты можешь делать всё, что хочешь, но отныне ты сама ответственна за свои поступки".