Физика, Химия и Математика.

[Dima424]

ето типа момент, когда сопротивление воздуха равно силе падения(масса*ускорение) камня. т. е. начиная с етого момента обьект не ускоряется а летит с фикс. скоростью.


гугл переводит [terminal velocity] как критическая скорость, предельня скорость , конечная скорость.

Ну ето скорее всего что-то не достигаемая скорость в земных условиях,
Я подумаю как обьяснить попонятней о яйцах....
Уже лет 6ть как не думал о физике...

[Dima424]

а как насчет массы? у обьектов разные массы.

масса тут как раз не причем....
g не зависит от массы падаюшего предмета...

[Dima424]

Я уже сам путаюсь в силах и импульсах....

[metalhammer]

масса тут как раз не причем....
г не зависит от массы падаюшего предмета...

а, ок. ответ учебника: [it`s mass is greater by just the same ratio as its weight. thus an application of Newtons 2nd law(F=ma) results in the same acceleration.]

плз покажите как здесь работает второй закон Ньютона. в смысле каким образом етот закон не дает обьекту потяжелее упасть быстрее.





вообше, спасибо за помошь. многое прояснилось.

[metalhammer]

Я уже сам путаюсь в силах и импульсах....

благодарен за помошь. отвечать не обязательно сразу. :34:

[rikitikitavi]

Не по теме: вспомнила свою учительницу, репетитора по физике. Она все формулы по физике нам в стихах давала. Только совсем дурак запомнить не мог. Было здорово! :34::34::34:

[metalhammer]

Не по теме: вспомнила свою учительницу, репетитора по физике. Она все формулы по физике нам в стихах давала. Только совсем дурак запомнить не мог. Было здорово! :34::34::34:

да. вот бе еше идею за етими красивыми символами понять.

[rikitikitavi]

да. вот бе еше идею за етими красивыми символами понять.

Идею она тоже объясняла и такими примерами, что препод по физиле в школе рот раскрывал. Типа: а ты откуда знаешь? И оченннно понятливо все было. Короче: Учитель от Бога! :leader:

[Bibob3d]

что то я снова потерялся в лесу из 3 деревьев.

1. по системе импульсов у меня в голове такая картинка: один шар на бильярдном столе ударяет другой. соответственно импульс первого передается второму. я никак не могу проекцировать ету идеальную систему на яицо. по идее ведь пол должен покатится или двинуться или еше что то сделать. а он стоит и не хочет считаться с моей хрупкой логикой. проведите плз паралель м/у шаром который получив импульс покатился вперед и полом, которй получил импульс и...не знаю что дальше сделал.

2. в смысле упругое яицо? допустим яицо отскочило. аналогично первому вопросу как пол выразил в действий то что он получил импульс?

1. Пол не может никуда покатиЦЦа, потому что он намертво прикреплен к дому, который намертво прикреплен к Земле, т.е. кроме яйца на него действуют и другие силы. Если бы это все было в космосе, без дома, без Земли - без всех "левых" сил, только яйцо и пол - тогда да, пол бы "покатился"

2. В неидеальных условиях - пол нагрелся. На какую-то мизерную часть градуса. Ведь удар - это еще передача энергии. В идеальных условиях мы считаем, что никакой потери энергии не происходит, т.е. считай пол никак не отреагировал

[Dima424]

Идею она тоже объясняла и такими примерами, что препод по физиле в школе рот раскрывал. Типа: а ты откуда знаешь? И оченннно понятливо все было. Короче: Учитель от Бога! :леадер:

У нас препод университетский был...
Так я не знаю как он учил(всмысле все галдели и ничего не далали) а екзамини и ЕГЕ писали луче всех школ
Анекдоты травил, примерчики тоже приземленные, типо того как он с другом боченок пива открывал....