диванчик для мам

[aprilneverends]

Я перед родителями не извиняюсь, извиняюсь перед детьми..

Умные не то слово.. Гении, блин.
У меня двойственное отношение к наказаниям. Скорее даже негативное.
В идеале, хотелось бы, чтобы ребёнок понимал правильность или неправильность своих поступков, исходя из собственного опыта, оценив последствия своего поступка, а не через укоры и наказания..

ну каааак,,
вот маленький ребенок. бросил кому то в глаза песок. тот плачет
один ребенок да, проникнетса, что вот тот плачет. и поймет сам
а другому будет токо важно что игрушка щас его, и похуй ему что там кто плачет. то ли он моложе, то ли ну не такой сенситивный
опыт у всех несколько разный, вот что я хочу сказать

[zvizda]

это получается все в одну кучу.
толкаться и песком швыряться - несколько иное.
чем разборки из-за игрушек.

так ведь смотря какие разборки. а то ведь можно и савочком огрести. ну и всегда есть риск быть укушенным..
как по мне, так обе две разные ноги растут из одной ЖО.
Таким образом ребёнок формирует вокруг себя своё жизненное пространство и ищет своё в нём место.

[Милька]

эт я понимаю
я не понимаю почему тебе хочется чтоб он сейчас, в этом возрасте, "воевал" за свою игрушку
что это даст ему именно в этом возрасте?

я о том, что не вмешиваюсь. а оставляю , как есть.
пусть сам отбирает свою игрушку.
или не отбирает

он иногда летит со слезами ко мне.. кричит так жалобно
:
"мамамааа.бабууубубубубу"

я беру на руки, успокаиваю..отвлекаю. но игрушку не возвращаю

[Lakomka]

а если они видят, что кто-то, другие дети, берут чужое без спроса, толкаются на горке, бросаются песком и ты.ды, а их родители только им улыбаются и предпочитают на вмешиваться? дети-то и это тоже видят. и таких детей и родителей много, по моим личным наблюдениям.

мои дети могут кричиать никого не пропускать. и в таком духе. игрушки тоже отбирали, но свои не давали.

а как ты им скажешь? ;) или надо уходить или оставить их в покое

песка у нас не было [:kos:]

[Монашка]

я о том, что не вмешиваюсь. а оставляю , как есть.
пусть сам отбирает свою игрушку.
или не отбирает

он иногда летит со слезами ко мне.. кричит так жалобно
:
"мамамааа.бабууубубубубу"

я беру на руки, успокаиваю..отвлекаю. но игрушку не возвращаю

ааааааааа
ну и правильно
по-моему конечно
воевать еще научиться

[Lakomka]

так ведь смотря какие разборки. а то ведь можно и савочком огрести. ну и всегда есть риск быть укушенным..
как по мне, так обе две разные ноги растут из одной ЖО.
Таким образом ребёнок формирует вокруг себя своё жизненное пространство и ищет своё в нём место.

младшие дети привыкли чот за место под солнцем надо боротся. или когда детей двое или трое...они уже знаю что в большоей семье не щелкают клювом

[Милька]

так ведь смотря какие разборки. а то ведь можно и савочком огрести. ну и всегда есть риск быть укушенным..
как по мне, так обе две разные ноги растут из одной ЖО.
Таким образом ребёнок формирует вокруг себя своё жизненное пространство и ищет своё в нём место.

можно все, кроме того, что может навредить.
как то так

[Lakomka]

Я перед родителями не извиняюсь, извиняюсь перед детьми..

Умные не то слово.. Гении, блин.
У меня двойственное отношение к наказаниям. Скорее даже негативное.
В идеале, хотелось бы, чтобы ребёнок понимал правильность или неправильность своих поступков, исходя из собственного опыта, оценив последствия своего поступка, а не через укоры и наказания..

ну это же несколько обстрактно для понимания меленьким ребенком... не все взрослые понимают

[zvizda]

ну каааак,,
вот маленький ребенок. бросил кому то в глаза песок. тот плачет
один ребенок да, проникнетса, что вот тот плачет. и поймет сам
а другому будет токо важно что игрушка щас его, и похуй ему что там кто плачет. то ли он моложе, то ли ну не такой сенситивный
опыт у всех несколько разный, вот что я хочу сказать

это да, есть такой момент.
я потому и написала, что "в идеале".

(есть одна мысль..но чё-то я никак не могу правильно её сформулировать. сформулирую - напишу)

[zvizda]

можно все, кроме того, что может навредить.
как то так

вред может быть не только физическим. площадка - очень важный этап в развитии детей..