Россия прекращает сотрудничество с США в сфере контроля за наркотиками

[crazy-mike]

С ним Путин лично поделился. По скайпу наверное. А In2HiDef нам всё разболтал.

Людмила Александровна Путина в Москве ведет ежегодный семинар по психиатрии. Она известна своими публикациями по детской психологии.

[Eric007]

Людмила Александровна Путина в Москве ведет ежегодный семинар по психиатрии. Она известна своими публикациями по детской психологии.

Кидай ссылку.

[Yura717]

http://www.globalresearch.ca/opium-and-the-cia-can-the-us-triumph-in-the-drug-addicted-war-in-afghanistan/18522
Afghan economy is a narco-economy: in 2007 Afghanistan produced 8,200 tons of opium, a remarkable 53% of the country’s GDP and 93% of global heroin supply

[crazy-mike]

Кидай ссылку.

на rutube глянь - там видео было.
( всё равно никому здесь это не надо - суровая реальность во время сеанса сказкотерапии никому не нужна!
Суровый сюрреализм реальности превосходит любые фетишисткие эротические фантазмы!
. У меня где-то в "С ума сойти. Мы лечим не тех" ссылки были как раз на те семинары в Москве ).
)

2207-2008й год.

http://www.ruscenter.ru/1321.html

Людмила Путина стала активным участником семинара «Школа без стресса»


МОСКВА, 8 апр 20:16 — РИА «Новости».



Супруга президента РФ Людмила Путина стала не только почетным гостем, но и активным участником российско-германского семинара «Школа без стресса», организованного общественным фондом «Центр развития русского языка» и Московским городским психолого-педагогическим университетом.
Изложив накануне на открытии семинара свой взгляд на школьные стрессы и российскую систему образования в целом, в пятницу, в заключительный день семинара, Людмила Путина приняла участие в работе в группах. Посетив группы учителей и родителей, Людмила Путина надолго задержалась в группе психологов.
Супруга президента РФ активно участвовала в диалоге на тему, являющуюся, по ее словам, «одним из ее увлечений», приняла участие в сеансах психотерапевтических игр и тренинговых упражнений.
Отвечая на вопрос, почему она выбрала именно группу психологов, имеющая двух достаточно взрослых дочерей Людмила Путина сказала: «Меня сильно интересует психология вообще и психология воспитания детей в частности. Это очень интересная и важная сфера».
За два дня работы семинара его участники уделили время теории, поработали в группах, а также посетили ряд московских школ, образцовых и неблагополучных с точки зрения психологического климата. Результатом этой работы стала выработка методических и практических рекомендаций как по профилактике школьных стрессов, так и по борьбе с ними как с реальным явлением.
В беседе с журналистами участники семинара не без удивления отметили, что несмотря на значительные различия в системах образования между Россией и Германией, психологическая проблематика, формы и методы работы школьных психологов, даже статистические выкладки по этой теме у России и Германии очень схожи. Конкретный пример: в обеих странах стрессам подвержено порядка 60% школьных учителей.
Подводя итоги семинара, ректор Московского городского психолого-педагогического университета Виталий Рубцов подчеркнул, что «школьные стрессы были, есть и будут».
«Безстрессовой школы не может быть по определению. Поэтому очень важно дать родителям, учителям, психологам и администраторам конкретные технологии работы в стрессовых ситуациях, выработкой которых мы и занимались», — сказал он.
Рубцов особо отметил, что сегодня на первый план «выходят работы по профилактике стресса, а не борьбе с ним как уже со случившимся фактом». В этой связи, по его словам, России был бы очень полезен германский опыт создания в школах так называемых антрикризисных бригад.
Подтверждая выкладки участников семинара, Рубцов отметил, что «более развитое общество (в данном случае Германия) не менее стрессогенно, чем менее развитое».

[crazy-mike]

http://psychology.net.ru/news/content/892040195.html

Людмила Путина призвала студентов изучать детскую психологию

Сочи. ОРЕАНДА-НОВОСТИ. Студенты российских педагогических вузов должны изучать детскую психологию, а при работе в школе - беречь здоровье учеников, считает супруга президента России Людмила Путина.

Называть компьютерные технологии здоровьесберегающими, по моему мнению, кощунство", - сказала Путина сегодня в Сочи во время "круглого стола" "Технологии здоровьесберегающей педагогики в школе", сообщает РИА Новости.

По её мнению, уроки по компьютерным технологиям следует вводить для детей не младше 13-14 лет.

В настоящее время в педагогических вузах не преподают детскую психологию, в то время как "учителя должны быть в первую очередь психологами", подчеркнула супруга президента.
www.oreanda.ru 17.08.2007

[crazy-mike]

http://comments.ua/life/412-Lyudmila...-rossiyan.html
28/08/2009
Людмила Путина призвала россиян к смейной психотерапии

Супруга премьер-министра РФ Людмила Путина на презентации цикла видеофильмов "Долго и счастливо: все о мужчине, женщине и семье", которая прошла в четверг в Московском доме книги на Арбате, призвала россиян пользоваться семейной психотерапией для решения своих проблем.

"Долго и счастливо" представляет собой цикл научно-популярных бесед с участием семейного психолога Ольги Троицкой и телеведущего Александра Гордона. Видеофильмы охватывают проблемы семейной психотерапии и рассчитаны на широкую аудиторию. Инициатором создания цикла выступил Центр развития межличностных коммуникаций, который возглавляет Путина.

По словам директора Московского дома книги на Арбате Надежды Михайловой, это первый подобный проект на российском рынке, так как ранее литература на эти темы была в основном переводной.

"Мы в Центре развития... ближе познакомились с самой теорией системной психотерапии... в частности, также и с теорией семейной терапии. И нам захотелось поделиться с другими людьми нашими знаниями, потому что эти знания - они реально помогают людям строить семейные отношения, они помогают людям строить отношения на работе, со своими друзьями, со своими детьми, прежде всего", - сказала Путина на презентации видеофильмов.

Путина убеждена, что если этот цикл видеофильмов поможет хотя бы одному человеку, то проект можно будет назвать успешным.

Супруга премьер-министра подчеркнула, что все семейные и психологические проблемы нельзя охватить и за всю жизнь, и психология и психотерапевты помогают человеку не избавиться от проблем, а научиться легко их решать.

"Проблемы есть, были, будут. Но с помощью этих дисков, в том числе, и с помощью любого психотерапевта, человек может научиться решать эти проблемы легко", - считает она.

Создатели видят предназначение фильмов в том, чтобы помочь человеку освободиться от препятствий в личностном росте, наиболее полно реализовать свои возможности, выстраивать гармоничные взаимоотношения с родными и близкими, с коллегами и окружающим миром.

Главное действующее лицо фильма, психолог Троицкая отметила, что при выборе тем она старалась сделать так, чтобы это было интересно не только женщинам, которые, по ее словам, обращаются к психотерапии гораздо чаще мужчин, но и мужской половине страны.

В комплект входят шесть дисков. Их стоимость превышает 2 тысячи рублей, но издатели обещают, что в скором времени диски можно будет покупать и по отдельности.

На сегодня тираж составляет 4,5 тысячи экземпляров.

На презентации Путина рассказала и еще об одном проекте Центра развития межличностных коммуникаций - образовательной кинесиологии, или так называемой "гимнастике мозга", которая помогает решать психологические проблемы через работу с телом. Путина пояснила, что многие психологические проблемы отражаются в теле человека в виде зажимов и блоков и их можно решать также, работая с телом.

По словам Путиной, проект по образовательной кинесиологии включает семинары для учителей школ, школьных психологов, родителей и всех желающих. "Гимнастика мозга" - специально подобранные упражнения, в основе которых лежат естественные движения детей в раннем возрасте, а также разработки нейропсихологов - позволяет снять стресс, включает в работу оба полушария головного мозга, восстанавливает проводимость сигнала между мозгом и другими частями тела.

Семейная психология - раздел семейной психологии, изучающий развитие человека в семейном окружении, психологические особенности внутри семейных взаимоотношений, психологические механизмы адаптации семьи в социуме.

Образовательная кинесиология - направление в современной гуманитарной психотерапии, в рамках которого развитие ребенка и взрослого человека рассматривается через естественные физические движения. Основной ее целью является вооружить человека знаниями о своем восприятии, своих ощущениях, в том числе и ощущениях положения собственного тела в пространстве.

[crazy-mike]

http://viperson.ru/wind.php?ID=230521
Людмила Путина: Дети - не бочонок для квашеной капусты
На российско-германский семинар `Школа без стресса`, который открылся вчера в Коломне, в Московском кадетском музыкальном корпусе, супруга президента приехала почему-то без `усиленной охраны` в виде важных чиновников из Министерства науки и образования.

Да и одета первая леди была не слишком официально: светло-серый костюм с набивными черными цветами. Из украшений - серьги и перстень.

Перед тем как выйти на трибуну, она минуты две изучала какую-то бумагу. Потом свернула ее и спрятала в сумочку. Наверное, там не было того, о чем ей хотелось сказать...

Слушая Людмилу Путину, я подумал, что вместо скучного семинара случайно забрел на родительское собрание, где бойкая мамаша без санкции педсовета решила выступить на тему `Почему наша школа до сих пор остается советской?`.

`И семьи мы формируем, как котята в воду бросаемся, не зная броду... Мы же не пытаемся, например, строить дом, не ведая, как кладут кирпичи... И тем не менее формируем семьи, в которых родители не имеют понятия о том, что такое ребенок, что такое детская психология...`

`...Говорим, что вот упала грамотность, очень много жаргонной лексики, некоторые пользуются словарем Эллочки (героиня книги Ильфа и Петрова

`12 стульев`. - А. Г.), где 30 слов... Наши дети очень мало читают, сидят неподвижно у компьютеров...`

`Мы пытаемся запихнуть в ребенка объем, забывая, что наступает период, когда он больше не может вместить в себя... Иногда мне кажется, что мы представляем наших детей как такой бочонок, в который мы напихиваем квашеную капусту. Но наступает процесс брожения, когда отторгаются знания, появляются утомляемость, стресс...`

`...Не надо делить детей на двоечников и пятерочников, особенно в начальных классах. В этот период у них равные способности и возможности. А мы их сортируем... И лишаем возможности проявить себя. А каждый ребенок хочет быть успешным и талантливым`.

`Моим детям повезло, что с шестого класса они учились в немецкой школе. Потому что за полгода на моих глазах из послушных, робких человечков, которые смотрели в рот своим родителям и учителям и боялись высказать свое мнение, они превратились в самодостаточных людей с собственным взглядом на жизнь и своей жизненной позицией...`

`...У нас родители выбирают, где учиться их детям, кем им быть. А потом удивляемся, почему такая апатия в обществе, почему взрослые мужчины и женщины, которым уже и 25, и 40 лет, не нашли свою нишу, свое место...`

Кстати, к сведению министра образования и науки России Андрея Фурсенко: сегодня семинар `Школа без стресса`, который проводится под патронажем Регионального общественного фонда `Центр развития русского языка`, продолжит работу. Аккредитоваться еще не поздно...

Фото: Владимир ВЕЛЕНГУРИН
Александр ГАМОВ [email protected]

08 апреля 2005 г.