английский для домохозяек

[Кошка Мурка]

надо же ...я этот пример помню ....лооол

- нет, пример мог быть таким - [John has been telling me for ages etc.]. В пассиве таких монстров нету.

Хотя формы герундия есть ужасные совершенно: [He denied having been married.]

[Dova]

- нет, пример мог быть таким - [John has been telling me for ages etc.]. В пассиве таких монстров нету.

Хотя формы герундия есть ужасные совершенно: [He denied having been married.]

не путай меня))
я помню это название-из твоего поста. все
не спрашивай меня больше не о чем )

[Кошка Мурка]

You would have had to have been had...

- фу, охальник!
И ничего не [Conditional II]. Вполне себе обычный презент индефинит в активе...

[Кошка Мурка]

Stogov

- [Zarubins]!!!

[Кошка Мурка]

не помню!
книгу помню, а открывала ее или нет - не помню

- безобразие. Учишь вас, учишь...

[Монашка]

- безобразие. Учишь вас, учишь...

я уже все...
мозг замер в развитии

[Screw101]

- фу, охальник!
И ничего не [Conditional II]. Вполне себе обычный презент индефинит в активе...

Мда...Романа с учительницей английского у меня бы не получилось: у меня произношение лучше...Толи дело с училкой музыки...

To bang or not to bang...That would have had to have been the question....

[Кошка Мурка]

я уже все...
мозг замер в развитии

- это не мозг замер, а лень толстеет не по дням.
Дедушка Крылов Иван Андреич (баснописец который) выучил древнегреческий с нуля, так что мог на нём свободно читать, в возрасте 68-ми лет.
Уже имея тучу внуков и чуть не правнуков.
Уходил в пять утра в беседку в саду, ховался там - стеснялся, что мелкие почтенного патриарха семейства с учебником увидят...

[Кошка Мурка]

Мда...Романа с учительницей английского у меня бы не получилось: у меня произношение лучше...Толи дело с училкой музыки...

To bang or not to bang...That would have had to have been the question....

- ах вот как. Ну и ладно.
Раз ты такой весь из себя супер-произносительный, вот и возьмись Свинку репетировать, а то вон не родня её нормативному инглишу, а она их ломаному пиджину обучает успешно.

[XCNY]

- фу, охальник!
И ничего не [Conditional II]. Вполне себе обычный презент индефинит в активе...

ЭТот презент индефенет тенс в совремнных учебниках стал симпл тенс .А кондишинал я так понимаю, это патикапл ту?Я к чему все это,как я не учил ,тока чем глубже изучать начинаешь,тем дольше язык развязать не можешь.Мозгом когда понимаешь ,что предложения нада граммотно построить,нифига ,стопор или ступор.И потом все эти изложения герундий или патикапл 1 ,эти залоги страдательный ....или пассив- актив.Вообщем тоска.Слова нада больше запоминать,обороты потом приходять и грамматика на помощь.Эти гребанные неправильные глаголы ,ваще тока на пямять нада знать.А фонетическиие произношения дифтоговых сопряжений.Да это же приколы из прткол,как правильней зэ или вэ.Я тут как приколобся стал отрабаьывать карьявящий R,мне нравитьмя такой звук,коллеги ржали, чем я занимаюсь.