Акцент.. таки важен!

[VVictor]

Читал курс в первой половине лета, только что получил evaluations (студенческие оценки). В целом ... средне. Конечно они не щадят в "похвалах".. Причем где-то пополам: половина - "best teacher ever", вторая половина полностью наоборот, например "he better spent more time explaining what he is teaching". Но я не об этом.

Очень многие (в том числе из "хорошей" половины) писали что меня иногда тяжело было понять из-за произношения и акцента. Сам всегда считал что акцент акцентом но произношу слова боле-менее понятно, так что очень удивился. Что-нибудь можно с этим сделать (особо сильно не напрягаясь) или это "навсегда"?

Состав группы: андеграды (2-4 курс) в основном американцы, немного европейцев.

[9999]

Читал курс в первой половине лета, только что получил evaluations (студенческие оценки). В целом ... средне. Конечно они не щадят в "похвалах".. Причем где-то пополам: половина - "best teacher ever", вторая половина полностью наоборот, например "he better spent more time explaining what he is teaching". Но я не об этом.

Очень многие (в том числе из "хорошей" половины) писали что меня иногда тяжело было понять из-за произношения и акцента. Сам всегда считал что акцент акцентом но произношу слова боле-менее понятно, так что очень удивился. Что-нибудь можно с этим сделать (особо сильно не напрягаясь) или это "навсегда"?

Состав группы: андеграды (2-4 курс) в основном американцы, немного европейцев.

Сделать можно, но не многое. Акцент- это навсегда, но его можно уменьшить, есть специальные репетиторы.

[Laureen]

Очень многие (в том числе из "хорошей" половины) писали что меня иногда тяжело было понять из-за произношения и акцента. Сам всегда считал что акцент акцентом но произношу слова боле-менее понятно, так что очень удивился.

А может просто вредничают? :evillaugh

Что-нибудь можно с этим сделать (особо сильно не напрягаясь) или это "навсегда"?

Можно очень улучшить произношение, если заниматься со специалистом.

[Vrag]

Читал курс в первой половине лета, только что получил евалуатионс (студенческие оценки). В целом ... средне. Конечно они не щадят в "похвалах".. Причем где-то пополам: половина - "бест теачер евер", вторая половина полностью наоборот, например "хе беттер спент море тиме ехплаининг щхат хе ис теачинг". Но я не об этом.

Очень многие (в том числе из "хорошей" половины) писали что меня иногда тяжело было понять из-за произношения и акцента. Сам всегда считал что акцент акцентом но произношу слова боле-менее понятно, так что очень удивился. Что-нибудь можно с этим сделать (особо сильно не напрягаясь) или это "навсегда"?

Состав группы: андеграды (2-4 курс) в основном американцы, немного европейцев.

А какой предмет?

[Vrag]

Можно очень улучшить произношение, если заниматься со специалистом.

А я считаю что не стоит. Вообще в первый раз слышу что бы акцент кому-то мешал. Правда это наверное и от предмета зависит. Если он английскую литературу 16го века преподает, тогда акцент может иметь какое-то значение.

Мне лично в [evaluations] никто ничего про акцент не писал.

Кстати позвольте представиться. Шурик.

[VVictor]

А какой предмет?

Industrial Organization

[VVictor]

А я считаю что не стоит. Вообще в первый раз слышу что бы акцент кому-то мешал. Правда это наверное и от предмета зависит. Если он английскую литературу 16го века преподает, тогда акцент может иметь какое-то значение.

Мне лично в [evaluations] никто ничего про акцент не писал.

Наверное не такой сильный :-)

[Vrag]

Наверное не такой сильный :-)

Возможно. Но у меня вообще расчеты и формулы всякие в основном. Кстати я сам лекции никогда не слушал и предпочитал учиться по учебникам. Так что могу дать такой совет. Все что ты говоришь голосом во время лекций можно заранее записать на [handouts] в сокращенной форме, и выдавать эти [handouts] студентам за несколько дней до лекции.

Вообще это нужно делать в любом случае, не зависимо от акцента. Заставлять студентов записывать лекции в классе это, на мой взгляд, полный маразм.

[VVictor]

Возможно. Но у меня вообще расчеты и формулы всякие в основном. Кстати я сам лекции никогда не слушал и предпочитал учиться по учебникам. Так что могу дать такой совет. Все что ты говоришь голосом во время лекций можно заранее записать на [handouts] в сокращенной форме, и выдавать эти [handouts] студентам за несколько дней до лекции.

Сколько тогда к лекциям надо будет готовиться... :-)

Я слайды делал, на них как раз весь сокращенный материал. Но объяснение задачки мне туда писать влом, так что я просто рассказываю.

[Vrag]

Сколько тогда к лекциям надо будет готовиться... :-)

Я слайды делал, на них как раз весь сокращенный материал. Но объяснение задачки мне туда писать влом, так что я просто рассказываю.

Тебе в лом делать работу за которую тебе платят деньги. На мой взгляд, студенты тебя критикуют справедливо. Когда наберется достаточное колличество таких отрицательных отзывов, могут и уволить.