Тестирование IQ/Cognitive Abilities

[Винни1]

итак. Скейл Векслера - самый рилайбл и аккуратный, их там около 4 тестов с кучей под-тестов. В онлайне его нет и быть не может, за что ж тогда такие деньги драть. Если денег жалко, можно договориться со школой, они в большинстве именно Векслером и пользуются, но при этом надо критически оценивать тестера.

То, что проводят в школах - скорее скрининг, нормальный серьезный тест с супервайзинг психолухом займет дня 2, и может обойтись порядка пары тысяч. Результаты могут отличаться от школьных на 10-15 пунктов как влево, так и вправо. Тестирование в школах начали очень давно, с целью выявления ретардов, но поскольку сейчас в эту категорию попадает нехилая доля населения, тестирование стали обзывать "Алло, мы ищем таланты". Но ретардов тоже не пропускают, направляют в сп. эд.

Лор, персонал гратитьюд, успокоил

[Kapitula]

какой векслера, уже ж инвью было
я не могу так много запомнить

[Винни1]

ИнВью это групповой тест, для массированного тестирования. Векслер - индивидуальный.

Читай здесь http://www.wilderdom.com/intelligenc...upTesting.html

Да, если дите до 6 лет, то тестируют по Стэнфорд-Бине.

[Kapitula]

нее, хватит нам массированного..

[Брюнетко]

а можно глупый вопрос задать?
а зачем вам это вообще?
ну будет у ребенка низкий IQ вы его любить перестанете?
или чтото будете предпринимать по этому поводу?

[Винни1]

а можно глупый вопрос задать?
а зачем вам это вообще?
ну будет у ребенка низкий IQ вы его любить перестанете?
или чтото будете предпринимать по этому поводу?

Не, все гораздо проще. Лично для меня полезным представляется знание вербал версус нонвербал. Пример? У ребенка Х зашкаливаюшие нонвербал скиллз, но белоу аверидж вербал. У такого ребенка гарантированно будут проблемы с выражением мыслей, словесным и письменным. Зная, в чем дело, школе легче подобрать (гы, при условии, что они этим вообще станут заморачиваться в паблик) соответствующий план действий. От такого дитя точно не следует ожидать написания эссе на профишиент уровне; с точки зрения Коммон Кор, не к ночи будь помянуто, этот конкретный ребенок будет иметь проблемы с объяснинями - они ж счас как их учат? - решил задачку - напиши письменное объяснение, как ты пришел к такому решению. Вот и получится, что ребенок Х задачку решил как нечего делать, а объяснить - проблемы. А GPA-то они по-преженму считают, несмотря на Коммон Кор.

Или наоборот, как у моей - вербал сьюпериор, нонвербал - эбав эверидж (я, вообщем, так и подозревала, она у нас мини-Доктор-Зюсс). Что из этого следует? В общем и целом, с таким АйКью у нее проблем с академикс быть не должно, но СТЕМ, скорее всего, нам не светит.

В общем, большинство родителей и без тестов примерно представляет себе, где их ребенок. С другой стороны, полно мамаш, которые сто пудов уверены, шо их ребенок - гений, даже если АйКью тест им говорит прямо противоположное. Но таким шо тест, шо не тест - все-равно

Ну и в догонку, большая разбежка между вебрал и нонвербал на самом деле может говорить о лернинг дисабилити. У аутистов и аспергеров такие разбежки в 20+ пунктов.

[Брюнетко]

а что без тестов не видно с чем он имеет проблемы?

[Винни1]

Не всегда.

[Брюнетко]

Не всегда.

а всегда ли эти тесты отображают действительность?
дети могут волноваться
стесняться
могут просто не хотеть, не быть заинтересованы
ну я понимаю еще если 15 лет
как маленьким делают эти тесты?

[ТроцкинД]

я бы не хотел иметь спешиал гениального ребёнка. нунах. из собственного опыта - мозги нужны только если они тебе приносят доход - во всех остальных случаях это ненужный балласт на равне с умением правильно держать ложку или не чавкать никогда не сделающий тибя ни чуточку щастливей. пусть лучше мой ребёнок как все леницца делать домашнее задание, постоянно зависает на телефоне или Айпаде, придумывает отмазы што бы улизнуть на улицу и позже придти, а так же не хочет идти спать вовремя......чем целый день херачит формулы, а потом с какой то таинственной улыбкой идёт спать на час раньше, пожелав родителям спокойной ночи. я таких детей БОЮСЬ