Таланты. учителя.

[YMK1]

значительным большинством считается, что талант это особое, значительное качество , чуть ли не дар божий, передается по наследству.
а как к такому мнению , что человеку повезло с преподавателями, родителями, которые не закрыли ему свободу восприятия своими нравоучениями, своим обучением и воспитанием. да и стоит ли выливать слова благодарности нашим учителям которые дали определенные знания, и читать и писать и на скрипочке играть, но закрыли самое главное (конечно это не их прямая вина , они то же орудие )способность максимально воспринимать и осознавать окружающий мир , развиватся духовно. почему в школах воспитывают, безуспешно , послушных винтиков для общества , для государства. а в итоге кем становятся люди после 10 лет , как минимум, обучения? почему святая и чистая душа ребенка (открытая кстати для любой направленности в проявлении талантливости ) становясь взрослым получает после обучения шок сталкиваясь с миром. шок и груз комплексов , страхов , с которыми не растается до гробовой доски, из за которых вынуждена врать и притворятся, даже не ради куска хлеба,...
так может не спасибо сказать учителям? да и осуждения не стоит высказвыть.. ибо не ведают что творят сами.

[Дядя_Федор]

Ужо, пан, звиняйте, но как профессиональный преподаватель, должен сказать, что очень обидные Ваши слова!
Талант -- он на 5% гения, и на 95% -- потения. Вот эти 95% процентов мы, учителя, в талант и вкладываем, пытаясь научить человека работать как проклятому и воплощать искру свою Божию.
А знания и в книжке прочитать можно. Это фигня. Главное -- развить в человеке способность и желание думать самостоятельно и критически, стремиться к развитию своего таланта и работать и находить в этом удовольствие.
И не так уж редко у нас это получается, между прочим, пан...

[YMK1]

Ужо, пан, звиняйте, но как профессиональный преподаватель, должен сказать, что очень обидные Ваши слова!
Талант -- он на 5% гения, и на 95% -- потения. Вот эти 95% процентов мы, учителя, в талант и вкладываем, пытаясь научить человека работать как проклятому и воплощать искру свою Божию.
А знания и в книжке прочитать можно. Это фигня. Главное -- развить в человеке способность и желание думать самостоятельно и критически, стремиться к развитию своего таланта и работать и находить в этом удовольствие.
И не так уж редко у нас это получается, между прочим, пан...

хороший фильм был в одно время "Покаяние"..
1 000 000 ..не денег, это количество людей уходит ежегодно из жизни добровольно. не успев осознать кто они.зачем пришли.. потыкавшись в школах и универах, пытаясь стать реллигиоз фанатиками( ума хватило увидеть поверхностнось и абсурдность) пытаясь построить отношения " в теме вечной любви" сыграв на культе тела, денег.. они ушли.. добровольно. а те которые живут? как живут..везде войны, алкоголизм, ...азнаете ли вы что 99 процентов болезней - социальны и вызваны не пролетающей над нами кометой , а нашим диким и глупым воспитанием, обучением.. перечислять можно без конца..
лично к вам ничего не имею.. вы лишь винтик , вы поддерживаете систему и программу, вы выполняете заказ государства, общества.
а ежегодня плата за вашу работу приведена выше. качество жизни других вы сами знаете.

[YMK1]

ниже приведенные лозунги вы не для транспорантов посвященных демонстрации колоны учителей для 1 мая готовили?
простите за сарказм но уж очень не серьезно , понимаю что подрываю сейчас весь смысл вашей жизни, но вы должны знать что есть люди которые дают иную оценку вашей деятельности.


Талант -- он на 5% гения, и на 95% -- потения. Вот эти 95% процентов мы, учителя, в талант и вкладываем, пытаясь научить человека работать как проклятому и воплощать искру свою Божию.

способность и желание заложено изначально!!! главное как можно меньше навредить!!! а кто из вашего брата может удержатся от этого? и не выпендрится своим опытом и знакми доблести ?
да и очень бошьшая редкость когда ученики кое в чем повторяли своих учителей(ученые, художники, писатели)


А знания и в книжке прочитать можно. Это фигня. Главное -- развить в человеке способность и желание думать самостоятельно и критически, стремиться к развитию своего таланта и работать и находить в этом удовольствие.
, пан...[/QUOTE] ах оставтье

[Дядя_Федор]

лично к вам ничего не имею.. вы лишь винтик , вы поддерживаете систему и программу, вы выполняете заказ государства, общества.
а ежегодня плата за вашу работу приведена выше. качество жизни других вы сами знаете.

Нифяк себе заявочка! Это какой это я винтик такой? Какого государства или общества я заказ выполняю? Я не Историю КПСС преподаю, между прочим, а точные науки и технологии, мои студенты по 150 тыщ в индустрии заколачивают или статьи пишут.
И Вы мне своих самоубывцев на шею не вешайте. Я могу и Вас точно так же обвинить в том, что распространяя всеобщее занудство и уныние, Вы виноваты в упадническо-суицидальных настроениях молодежи. Так что, пойдите покАйтесь сами, чем других к покАянию призывать. И фильм-то дкрацкий был, кстати...

[YMK1]

Нифяк себе заявочка! Это какой это я винтик такой? Какого государства или общества я заказ выполняю? Я не Историю КПСС преподаю, между прочим, а точные науки и технологии, мои студенты по 150 тыщ в индустрии заколачивают или статьи пишут.
И Вы мне своих самоубывцев на шею не вешайте. Я могу и Вас точно так же обвинить в том, что распространяя всеобщее занудство и уныние, Вы виноваты в упадническо-суицидальных настроениях молодежи. Так что, пойдите покАйтесь сами, чем других к покАянию призывать. И фильм-то дкрацкий был, кстати...

какая разница историю или нет. что сделал научно технич прогресс для человека? он не сделал его свободнее, практически весь мир живет в кредит, перед смертью возможно расчитался и ушел на покой.
мы песматриваем тысячи материалов(кино,книги, новости) а толку.. мы поверхностные знайки, потерявшие свою значимость для себя.
ну вам привыкшим в тыщах мерять жизнь .. боюсь не понять о чем я.
это пока не понять. у вас есть жажда.. пока вы утоляете ее деньгами, "уважением" "солидностью" побыстрее бы вам этим насладится , что бы успеть ожить , успеть осознать себя.
это не в обиду.
а знаете ли? что по нику , по аватарке можно узнать, что за человек с той стороны экрана. поговорите на эту тему с вашим психологм, а если у вас пока еще его нету то с каким то знакомым. это как следы на снегу оставленные...
поэтому в большей степени пишу не для вас сейчас.

[Дядя_Федор]

Да, не переходить на личности в отвлеченном споре мы так и не научились. Вы думаете, это придает веса Вашим конструкциям? К сожалению, наоборот. Так, Вам на будущее:

Спорьте с аргументами, а не с человеком

Вам только кажется, что Вы можете "зацепить" собеседника своими высказываниями (пример -- "понимаю что подрываю сейчас весь смысл вашей жизни", "поговорите на эту тему с вашим психологом" и т.п.) и заставить его рефлексовать и соглашаться с Вашими бреднями. В действительности, это просто раздражает. И если бы Вы даже декламировали таблицу умножения под таким соусом, люди были бы склонны Вам не верить.

Не надо играть в "холодное -- горячее". Все рекомендации НЛП, сайентологов и прочих "мастеров манипулирования" написаны для легковерных идиотов, которые общаются с себе подобными.

Так что попытайтесь не говорить гадостей, даже если в конце Вы собираетесь сдобрить их выражениями типа " это не в обиду". На определенных личностей, знаете ли, не обижаются.

По поводу самоубийц. Знаете, это даже полезно для генофонда. Раньше неприспособленных к жизни индивидуумов саблезубые тигры ели, а сейчас они сидят на форумах и гундят не по теме. Хорошо, хоть сами иногда избавляют нас о необходимости с ними возиться.

Так что, я пошел мерять мою жизнь в тысячах, а Вам -- удачи в размышлениях о судьбах мироздания.

Дядя Федор.

[YMK1]

эх дядя федор. на каникулы в простоквашено?

[Дядя_Федор]

эх дядя федор. на каникулы в простоквашено?

Хоть сейчас! А Вы бутерброд правильно есть умеете?

[YMK1]

Хоть сейчас! А Вы бутерброд правильно есть умеете?

нет, мы таких универов не кончали, не везло с учителями;)